Các trường tiểu học song ngữ tại Hà Nội: Đâu là lựa chọn phù hợp cho con?

Nhiều gia đình tìm kiếm các trường tiểu học song ngữ tại Hà Nội với mong muốn con được học trong môi trường kết hợp chương trình quốc gia và yếu tố quốc tế ngay từ bậc Tiểu học. Danh sách tổng hợp trong bài sẽ cung cấp thông tin nền tảng về chương trình và định hướng giáo dục, giúp phụ huynh có cái nhìn tổng quan trước khi đi sâu tìm hiểu.

Các trường tiểu học song ngữ tại Hà Nội được nhiều phụ huynh quan tâm hiện nay

Khi tìm kiếm các trường tiểu học song ngữ tại Hà Nội, phụ huynh thường không chỉ quan tâm đến số tiết tiếng Anh, mà còn muốn biết: con có thực sự sử dụng tiếng Anh như một công cụ học tập hay không, chương trình có tiếp nối từ mầm non và có định hướng dài hạn đến THCS và THPT hay không, và liệu môi trường học tập có đủ bài bản để chuẩn bị cho con những bước đi xa hơn trong tương lai.

Từ những tiêu chí đó, phụ huynh thường bắt đầu khoanh vùng và tìm hiểu kỹ các trường tiểu học song ngữ tại Hà Nội trước khi đưa ra quyết định. Dưới đây là một số lựa chọn được nhiều gia đình cân nhắc trong quá trình tìm kiếm.

1. The Olympia Schools

Khu vực: Khu đô thị Trung Văn, Nam Từ Liêm, Hà Nội

Tiểu học – giai đoạn quyết định để song ngữ thực sự trở thành năng lực học thuật

Nếu ở bậc Mầm non, "song ngữ" là việc giúp trẻ làm quen với ngôn ngữ qua trải nghiệm và cảm giác, thì đến Tiểu học, câu hỏi của phụ huynh thay đổi: "Con có thực sự dùng được tiếng Anh để học không, hay chỉ biết giao tiếp cơ bản?"

Olympia hiểu rằng đây là giai đoạn then chốt để chuyển hóa tiếng Anh từ một kỹ năng nghe – nói sang một công cụ tư duy và học tập thực sự. Chính vì vậy, ở bậc Tiểu học, Olympia triển khai mô hình song ngữ theo định hướng học thuật dài hạn, thay vì chỉ dừng ở việc tăng cường tiết tiếng Anh.

Học sinh học chương trình Việt Nam song song với các môn học và hoạt động bằng tiếng Anh, trong đó tiếng Anh không chỉ là môn học mà là phương tiện để nghiên cứu, thảo luận, trình bày ý tưởng và giải quyết vấn đề. Các em học khoa học bằng tiếng Anh, thực hiện dự án nghệ thuật bằng tiếng Anh, thuyết trình về lịch sử bằng tiếng Anh – tất cả trong bối cảnh học thuật có cấu trúc, không phải chỉ là những trò chơi ngôn ngữ.

Điều này tạo nên sự khác biệt căn bản: học sinh không "học tiếng Anh" rồi "dùng tiếng Anh" như hai giai đoạn tách biệt, mà học và dùng đồng thời, liên tục, trong chính quá trình khám phá kiến thức. Và đó chính là nền tảng để tiếng Anh trở thành năng lực thực sự, không chỉ là một kỹ năng đơn lẻ.

>>> Cách The Olympia Schools triển khai chương trình song ngữ ở bậc Tiểu học được thể hiện chi tiết tại đây:  https://theolympiaschools.edu.vn/chuong-trinh-song-ngu-olympia

Tính liên cấp – khi Tiểu học là bước tiếp nối tự nhiên

Một trong những điểm đáng chú ý nhất khi tìm hiểu về Olympia là tính liên cấp xuyên suốt từ Mầm non đến THPT. Điều này không chỉ là lợi thế về mặt hành chính (không phải chuyển trường, không phải làm hồ sơ mới), mà quan trọng hơn là lợi thế về mặt giáo dục.

Với những học sinh đã học Mầm non tại Olympia, bước chuyển lên Tiểu học diễn ra tự nhiên như một sự tiếp nối. Các em không phải “bắt đầu lại”, không phải làm quen với một phương pháp hoàn toàn xa lạ hay chứng minh lại năng lực ngôn ngữ của mình. Thói quen học tập, khả năng sử dụng tiếng Anh, kỹ năng tương tác và sự tự tin đã được hình thành từ sớm trở thành nền tảng để các em đi sâu hơn vào nội dung học thuật ngay từ những tuần đầu tiên.

Đồng thời, Olympia cũng đón nhận nhiều học sinh bắt đầu hành trình từ bậc Tiểu học. Với lộ trình được thiết kế theo từng giai đoạn phát triển, chương trình vẫn bảo đảm sự thích nghi có định hướng, giúp học sinh nhanh chóng hòa nhập và từng bước bắt nhịp với môi trường song ngữ. Quan trọng hơn, khi lựa chọn Olympia ở thời điểm này, gia đình có thể yên tâm rằng phía trước là một lộ trình rõ ràng lên THCS và THPT – nơi sự chuyển tiếp được chuẩn bị từ sớm, giảm thiểu áp lực thay đổi đột ngột ở các mốc quan trọng.

Chương trình học: Khi tiếng Anh trở thành công cụ, không phải mục đích

Nhiều phụ huynh khi tìm hiểu về các trường tiểu học song ngữ thường đặt câu hỏi: "Một tuần con học bao nhiêu tiết tiếng Anh?" Nhưng tại Olympia, câu hỏi này được đặt theo cách khác: "Con dùng tiếng Anh để học những gì?"

Bởi vì tại Olympia, tiếng Anh không phải là môn học độc lập mà là phương tiện xuyên suốt. Học sinh học Science (Khoa học) bằng tiếng Anh – không phải "học tiếng Anh qua khoa học" mà thực sự học nội dung khoa học với thuật ngữ, phương pháp tư duy và cách trình bày bằng tiếng Anh. Đồng thời, chương trình Việt Nam vẫn được duy trì đầy đủ với Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Lịch sử, Địa lý Việt Nam. Điều này đảm bảo học sinh không chỉ phát triển năng lực song ngữ mà còn giữ vững nền tảng văn hóa, lịch sử và bản sắc dân tộc.

Cách tổ chức này không đơn giản mà đòi hỏi giáo viên phải được đào tạo bài bản, tài liệu phải được biên soạn cẩn thận, và quan trọng nhất, phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài để đảm bảo học sinh không bị rối hoặc quá tải.

Nhưng kết quả là rất rõ ràng: học sinh Olympia không chỉ "biết tiếng Anh" mà "học được bằng tiếng Anh". Các em có thể đọc một bài báo khoa học thường thức bằng tiếng Anh và hiểu nội dung. Có thể thảo luận về một vấn đề xã hội bằng tiếng Anh với lập luận rõ ràng. Có thể viết một bài báo cáo nghiên cứu bằng tiếng Anh với cấu trúc logic và dẫn chứng cụ thể. Đó là sự khác biệt giữa "học ngôn ngữ" và "dùng ngôn ngữ để học".

Nhiều thế hệ học sinh Olympia đã thành công chinh phục các trường đại học hàng đầu thế giới: Harvard, Stanford, UPenn, Columbia, Dartmouth (Hoa Kỳ), Cambridge, Oxford (Anh Quốc), Toronto, Vancouver, British Columbia (Canada), Sydney, Melbourne (Úc)...

Với hơn 50 chuyên ngành tại bậc Đại học, những lựa chọn nghề nghiệp của các Olympians cũng đa dạng và phong phú như chính cá tính, năng lực và sở thích của các bạn, như Kinh Doanh, Tài Chính, Luật, Chính Sách Công, Âm Nhạc, Quản Lý Thể Thao, Y Khoa, Kiến Trúc, CNTT, Y Sinh, Triết Học, Khoa Học Não Bộ, Phân Tích Dữ Liệu… Hơn một thập kỷ qua, Olympians đã bay tới gần 20 nước khác nhau ở 4 châu lục. Nhiều bạn lựa chọn các nước Canada, Mỹ, Úc, Anh, Đức, Singapore, Nhật Bản, Trung Quốc,... cũng không ít bạn lựa chọn ngôi trường phù hợp ngay tại Việt Nam.

STEAM và các hoạt động liên môn – Tiếng Anh trong vai trò ngôn ngữ học thuật

Nếu chỉ học tiếng Anh trong giờ tiếng Anh, học sinh sẽ khó có thể đạt được trình độ thành thạo. Nhưng khi tiếng Anh xuất hiện trong nhiều bối cảnh khác nhau: trong giờ khoa học, trong dự án nghệ thuật, trong hoạt động thể thao thì việc sử dụng ngôn ngữ trở nên tự nhiên và cần thiết.

Tại Olympia, các hoạt động STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) được tích hợp chặt chẽ vào chương trình học. Học sinh không chỉ học lý thuyết mà được tự tay làm thí nghiệm, dự án, thiết kế và trình bày kết quả trong môi trường song ngữ.

Các dự án liên môn cũng được tổ chức thường xuyên, giúp học sinh thấy được mối liên kết giữa các môn học. Ví dụ, một dự án về "năng lượng tái tạo" có thể kết hợp giữa Khoa học (nghiên cứu các dạng năng lượng), Toán (tính toán hiệu suất), Nghệ thuật (thiết kế poster tuyên truyền), và Ngôn ngữ (viết báo cáo và thuyết trình). Trong suốt quá trình này, học sinh sử dụng cả tiếng Việt và tiếng Anh tùy theo ngữ cảnh, rèn luyện khả năng chuyển đổi linh hoạt giữa hai ngôn ngữ.

Những hoạt động này không chỉ giúp học sinh học tốt hơn mà còn giúp các em nhận ra rằng tiếng Anh không phải là môn học để "thi đỗ" mà là công cụ để "làm việc thực tế". Và khi các em có được nhận thức này, động lực học tập sẽ đến từ bên trong, không phải từ áp lực bên ngoài.

Kiểm định quốc tế – Cam kết cao nhất về chất lượng giáo dục 

Olympia là một trong số ít trường tại Hà Nội đạt kiểm định quốc tế toàn diện ACS-WASC (Hoa Kỳ) – một trong những tổ chức kiểm định uy tín nhất thế giới. Điều này có nghĩa gì với phụ huynh và học sinh?

Trước hết, đó là minh chứng rằng chương trình, phương pháp giảng dạy, cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên của Olympia đáp ứng được các tiêu chuẩn quốc tế khắt khe. Không phải ngôi xưng tự nhận mà được đánh giá khách quan và công nhận bởi các chuyên gia giáo dục uy tín.  

Tiếp đó, kiểm định ACS-WASC mở ra khả năng chuyển tiếp cho học sinh. Nếu gia đình có kế hoạch chuyển ra nước ngoài, bằng cấp và hồ sơ học tập từ Olympia được công nhận rộng rãi, giúp quá trình chuyển trường trở nên suôn sẻ hơn.

Cuối cùng và có lẽ quan trọng nhất, Olympia là IB World School – nghĩa là trường được Tổ chức Tú tài Quốc tế (IB) chính thức công nhận và có quyền triển khai chương trình IB. Điều này đặc biệt có ý nghĩa với học sinh Tiểu học, bởi vì nó tạo tiền đề rõ ràng cho hành trình học tập sau này.

Khi học sinh học Tiểu học tại Olympia, các em đang được chuẩn bị không chỉ cho THCS mà còn cho chương trình IB Diploma ở bậc THPT – một trong những chương trình tiền đại học được các trường đại học hàng đầu thế giới công nhận rộng rãi nhất. Các em được làm quen dần với phương pháp tư duy phản biện, nghiên cứu độc lập, và đánh giá đa chiều – những yếu tố cốt lõi của chương trình IB.

Với phụ huynh đang tìm kiếm một trường tiểu học song ngữ tại Hà Nội có định hướng dài hạn đến đại học, đặc biệt là các trường đại học quốc tế, đây không chỉ là lợi thế ngắn hạn mà là yếu tố mang tính cấu trúc cho toàn bộ hành trình học tập của con.

Phương pháp học: Từ ghi nhớ sang tư duy, từ thụ động sang chủ động

Một trong những câu hỏi mà nhiều phụ huynh quan tâm khi con chuyển từ Mẫu giáo lên Tiểu học là: "Con có bị áp lực quá nhiều không? Có còn được vui chơi không?"

Olympia hiểu rằng Tiểu học là giai đoạn chuyển tiếp quan trọng từ học qua chơi sang học có mục đích, từ tự do khám phá sang có kỷ luật học tập. Nhưng sự chuyển tiếp này không có nghĩa là cắt đứt sự vui vẻ hay áp đặt áp lực không cần thiết.

Thay vào đó, Olympia áp dụng phương pháp học tích cực (active learning), trong đó học sinh không chỉ ngồi nghe giảng mà được tham gia vào quá trình học tập thông qua thảo luận nhóm, thí nghiệm khoa học, dự án nghệ thuật, trình bày ý tưởng, và giải quyết vấn đề thực tế.

Cách học này giúp kiến thức không chỉ nằm trong đầu mà được kết nối với trải nghiệm thực tế, khiến các em hiểu sâu hơn và nhớ lâu hơn. Quan trọng hơn, nó giúp các em phát triển kỹ năng tư duy phản biện, biết đặt câu hỏi, biết tìm bằng chứng, biết phân tích và đưa ra kết luận riêng của mình, thay vì chỉ ghi nhớ những gì được dạy.

Đồng thời, Olympia cũng chú trọng phát triển các kỹ năng mềm như làm việc nhóm, thuyết trình, quản lý thời gian, và giải quyết xung đột – những kỹ năng mà học sinh sẽ cần suốt đời, không chỉ trong môi trường học thuật mà còn trong công việc và cuộc sống.

Môi trường học tập – nơi trẻ cảm thấy an toàn để thử sai và phát triển

Olympia được quy hoạch như một khuôn viên liên cấp hoàn chỉnh, với không gian dành riêng cho từng bậc học nhưng vẫn nằm trong cùng một hệ sinh thái. Đối với học sinh Tiểu học, điều này có những ý nghĩa rất cụ thể.

Cơ sở vật chất được thiết kế để phục vụ cả quá trình học thuật lẫn phát triển thể chất. Các phòng học rộng rãi, có đủ ánh sáng tự nhiên, được trang bị công nghệ hiện đại nhưng không quá phụ thuộc vào công nghệ. Thư viện có đầy đủ sách tiếng Việt và tiếng Anh, được phân loại theo độ tuổi và chủ đề, khuyến khích học sinh hình thành thói quen đọc sách. Các phòng thí nghiệm khoa học, phòng nghệ thuật, phòng âm nhạc đều được đầu tư đúng chuẩn, giúp học sinh có trải nghiệm học tập chất lượng.

Không gian ngoài trời cũng được chú trọng không kém. Sân chơi rộng, khu vực vận động thể chất, khu vườn sinh thái tất cả đều là những nơi mà học sinh có thể vận động, thư giãn và học hỏi từ thiên nhiên. Olympia tin rằng học sinh cần sự cân bằng giữa học thuật và thể chất, giữa thời gian trong lớp và thời gian ngoài trời.

Olympia xây dựng một văn hóa học tập mà ở đó học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, thử sai, và học từ sai lầm. Các em không bị chỉ trích khi mắc lỗi mà được hướng dẫn cách sửa chữa và làm tốt hơn. Các em không bị so sánh với nhau theo điểm số mà được đánh giá dựa trên sự tiến bộ của chính bản thân.

Khi học sinh cảm thấy an toàn, không sợ bị chê cười, không sợ bị đánh giá tiêu cực thì các em sẽ dám thử những điều mới, dám nói tiếng Anh dù chưa hoàn hảo, dám đặt câu hỏi và tham gia dự án mới lạ. 

Sự kết nối giữa nhà trường và gia đình – giáo dục là trách nhiệm chung

Olympia hiểu rằng giáo dục Tiểu học không thể tách rời khỏi vai trò của gia đình. Năm năm Tiểu học là giai đoạn mà thói quen học tập, thái độ đối với kiến thức, và giá trị sống được hình thành một cách bền vững. Và để làm được điều này, sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình là vô cùng cần thiết.

Phụ huynh được cập nhật thường xuyên về quá trình học tập của con thông qua các báo cáo chi tiết, các buổi họp phụ huynh định kỳ, và các kênh giao tiếp trực tuyến. Nhưng quan trọng hơn, nhà trường luôn sẵn sàng lắng nghe ý kiến và mối quan ngại của phụ huynh, xem phụ huynh như đối tác trong việc giáo dục trẻ chứ không phải khách hàng đơn thuần.

Olympia cũng tổ chức các workshop, hội thảo về nuôi dạy con ở độ tuổi Tiểu học – từ cách hỗ trợ con học bài ở nhà, cách quản lý thời gian màn hình, cách xây dựng kỷ luật mà không cần la mắng, đến cách trò chuyện với con về cảm xúc và bạn bè. Những buổi chia sẻ này không chỉ mang tính thông tin mà còn tạo ra một cộng đồng phụ huynh cùng nhau học hỏi và hỗ trợ lẫn nhau.

>>> Thông tin về biểu phí và chính sách năm học mới cũng được công bố minh bạch trong tài liệu chính thức:  https://theolympiaschools.edu.vn/storage/bieu-phi-va-chinh-sach-phi-2026-2027-final.pdf

>>> Trong trường hợp cần trao đổi cụ thể hơn về lộ trình phù hợp với từng học sinh, gia đình có thể đăng ký tư vấn tuyển sinh để được hỗ trợ trực tiếp:  https://theolympiaschools.edu.vn/lien-he

2. Wellspring Hanoi International Bilingual School

Khu vực: Long Biên, Hà Nội

Trường triển khai chương trình song ngữ trong hệ thống liên cấp, kết hợp chương trình Việt Nam với các môn học bằng tiếng Anh. Ở bậc Tiểu học, học sinh được học một số môn bằng tiếng Anh và tham gia các hoạt động ngoại khóa đa dạng. Cơ sở vật chất được đầu tư khá đầy đủ, phục vụ cho các hoạt động học tập và vận động.

3. The Dewey Schools

Khu vực: Cầu Giấy, Tây Hồ

Dewey phát triển mô hình giáo dục song ngữ liên cấp với nhiều cơ sở tại các quận trung tâm Hà Nội. Chương trình Tiểu học tích hợp tiếng Anh trong các hoạt động học tập và tổ chức dự án theo chủ đề. Trường có không gian học tập khá hiện đại, phù hợp với các hoạt động nhóm và học qua trải nghiệm.

4. True North School

Khu vực: Cầu Giấy

Trường triển khai chương trình song ngữ với định hướng phát triển năng lực cá nhân của học sinh. Ở bậc Tiểu học, tiếng Anh được tích hợp trong một số hoạt động học tập và sinh hoạt. Cơ sở vật chất được bố trí gọn gàng, phục vụ cho các hoạt động học tập cơ bản.

5. Sentia School

Khu vực: Nam Từ Liêm

Sentia tổ chức chương trình Tiểu học trong hệ thống liên cấp, kết hợp chương trình Việt Nam với các học phần bằng tiếng Anh. Không gian học tập được thiết kế theo xu hướng hiện đại, có các khu vực chức năng phục vụ hoạt động học tập đa dạng.

6. Vinschool

Khu vực: Nhiều cơ sở tại Hà Nội

Vinschool là hệ thống trường song ngữ với nhiều cơ sở trên địa bàn Hà Nội, thuận tiện cho phụ huynh lựa chọn theo khu vực. Chương trình Tiểu học triển khai song ngữ với tỷ lệ tiếng Anh tăng dần qua các năm học. Quy mô các cơ sở có sự khác biệt, phụ huynh có thể tham khảo theo từng địa điểm.

7. Hanoi Academy International Bilingual School

Khu vực: Tây Hồ

Trường tổ chức chương trình song ngữ trong hệ thống liên cấp, tích hợp tiếng Việt và tiếng Anh trong môi trường học tập. Khu vực Tây Hồ có cộng đồng đa văn hóa, trường có môi trường tiếp xúc với nhiều nền văn hóa khác nhau.

Phụ huynh nên lưu tâm điều gì khi tìm “trường tiểu học song ngữ tại Hà Nội” cho con?

Ở bậc Tiểu học, song ngữ không còn chỉ là làm quen ngôn ngữ mà bắt đầu bước vào giai đoạn học thuật. Vì vậy, khi tìm kiếm trường tiểu học song ngữ tại Hà Nội, phụ huynh cần lưu tâm một số điều sau:

Tiếng Anh có thực sự được sử dụng như công cụ học tập hay chỉ dừng ở môn học riêng biệt? 

Ở bậc Tiểu học, song ngữ bắt đầu bước vào giai đoạn học thuật. Điều cần quan sát không phải là “bao nhiêu tiết tiếng Anh mỗi tuần”, mà là tiếng Anh có được dùng để học Toán, Khoa học, làm dự án và thuyết trình hay không. Nếu ngôn ngữ chỉ tồn tại trong một khung giờ cố định, học sinh khó hình thành tư duy song ngữ. Ngược lại, khi tiếng Anh được tích hợp vào hoạt động giải quyết vấn đề và nghiên cứu, trẻ sẽ dần sử dụng ngôn ngữ như một công cụ tư duy. 

Vai trò của giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài được phân bổ ra sao?

Song ngữ hiệu quả không nằm ở con số lượng giáo viên bản ngữ, mà ở cách lớp học vận hành. Giáo viên Việt Nam đảm bảo chiều sâu nội dung chương trình quốc gia và hỗ trợ trẻ trong giai đoạn đầu thích nghi với môi trường học thuật mới. Giáo viên nước ngoài xây dựng môi trường ngôn ngữ chuẩn và thúc đẩy phản xạ giao tiếp. Khi hai nhóm giáo viên phối hợp trong cùng một tiết học, học sinh có cơ hội vừa hiểu sâu kiến thức vừa luyện khả năng diễn đạt. Nếu hai phần này tách rời, trải nghiệm song ngữ sẽ thiếu tính kết nối.

Nhà trường hỗ trợ như thế nào với học sinh có nền tảng tiếng Anh khác nhau?

Một chương trình song ngữ bài bản cần có cơ chế đánh giá đầu vào, phân nhóm hoặc bổ trợ cá nhân để tránh tình trạng trẻ bị quá tải hoặc mất tự tin. Đây là yếu tố quyết định trải nghiệm năm đầu Tiểu học có tích cực hay không. Trong các hệ thống có lộ trình từ mầm non lên, học sinh thường có lợi thế vì đã quen với môi trường song ngữ và nhịp học tăng dần.

Mức độ áp lực học tập có phù hợp với giai đoạn đầu Tiểu học?

Tiểu học vẫn là độ tuổi cần vận động, nghệ thuật và tương tác xã hội. Nếu chương trình song ngữ đẩy mạnh học thuật quá nhanh, trẻ có thể gặp áp lực kép: vừa làm quen phương pháp học mới, vừa tiếp nhận nội dung bằng ngôn ngữ thứ hai. Phụ huynh nên tìm hiểu cách trường phân bổ thời khóa biểu, cách đánh giá năng lực và cách hỗ trợ tâm lý học sinh. Một môi trường phù hợp sẽ giúp trẻ tiến bộ mà vẫn giữ được sự hứng thú học tập.

Lộ trình tiếp nối lên THCS có rõ ràng hay không?

Quyết định ở lớp 1 không chỉ ảnh hưởng một năm học mà có thể tác động đến nhiều năm sau. Nếu chương trình Tiểu học không có sự tiếp nối lên THCS theo cùng triết lý, phụ huynh sẽ phải cân nhắc lại toàn bộ định hướng ở lớp 6. Ngược lại, trong các hệ thống song ngữ liên cấp, Tiểu học là một mắt xích trong cấu trúc dài hạn, giúp trẻ tiếp tục phát triển năng lực học thuật bằng tiếng Anh ở các bậc cao hơn. Sự liền mạch này tạo nên tính ổn định và giảm rủi ro chuyển đổi giữa chừng.

Kết luận

Khi tìm hiểu các trường tiểu học song ngữ tại Hà Nội, điều quan trọng nhất mà phụ huynh cần cân nhắc không chỉ là "con học được bao nhiêu tiếng Anh" mà là "con có thực sự dùng được tiếng Anh để học không", "chương trình có giúp con phát triển tư duy và kỹ năng sống không", và "môi trường này có phù hợp với định hướng dài hạn của gia đình không".

Và dù lựa chọn cuối cùng là gì, hãy nhớ rằng: ngôi trường tốt nhất không phải là ngôi trường "người khác nói tốt nhất", mà là ngôi trường nơi con trẻ cảm thấy được trân trọng, được thử thách một cách phù hợp và được đồng hành trong hành trình trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình.

----------------------

TRƯỜNG PHỔ THÔNG LIÊN CẤP SONG NGỮ OLYMPIA

Tiên phong trong xây dựng và đổi mới chương trình giáo dục theo định hướng phát triển năng lực tại Việt Nam, Olympia tự hào là đơn vị dẫn đầu trong tiếp cận và vận dụng các nội dung, phương pháp giáo dục hiện đại của thế giới để học sinh Olympia tự tin bước ra thế giới với tri thức, kĩ năng, phẩm chất và năng lực của những công dân toàn cầu, bên cạnh việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa Việt.
Địa chỉ: Khu đô thị mới Trung Văn, Nam Từ Liêm, Hà Nội
Hotline: 093 4525 889
Đăng ký nhận tư vấn: https://theolympiaschools.edu.vn/lien-he