Chương trình
tiếng Anh

Học sinh sẽ được phát triển 4 kỹ năng ngôn ngữ với mức độ khó tăng cấp theo độ tuổi và cấp học. Các kỹ năng ngôn ngữ cơ bản (nghe, nói, đọc, viết) của học sinh được tích hợp trong tất cả các bài học của học sinh từ bậc tiểu học tới bậc trung học phổ thông.

Các nội dung trong nhóm kỹ năng ngôn ngữ cơ bản tổng hợp cả nội dung học thuật và nội dung xã hội (tình huống giao tiếp, đời sống). Học sinh Olympia có thể đáp ứng được tiêu chuẩn của bất kỳ kì thi nào với khung điểm số và thành tích tham chiếu dưới đây.

Khi các chương trình đào tạo tiếng Anh còn đặt nặng vào “lớp vỏ” ngôn ngữ, tập trung vào những kỹ năng có thể điểm số hóa mà bỏ qua những năng lực cần thiết bên trong, học sinh chỉ sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp cơ bản chứ chưa thể đạt tới trình độ “tư duy bằng tiếng Anh” hay sử dụng tiếng Anh trong các môi trường phức tạp. Chương trình tiếng Anh Olympia đi sâu vào lớp “lõi” của ngôn ngữ, hoàn thiện nhóm kỹ năng phức tạp hơn phương diện ngôn ngữ cơ bản như sau:

• Kỹ năng giao tiếp (Hội thoại, tranh biện, thuyết trình)
• Kỹ năng hợp tác (Đảm nhận trách nhiệm, quản lý dự án, giải quyết vấn đề)
• Tư duy phản biện (đánh giá ý tưởng, tranh luận và ý kiến, tổng hợp ý kiến, tư duy hệ thống…)
• Khả năng sáng tạo (Sự tò mò thúc đẩy hoạt động sáng tạo, triển khai những đổi mới và sáng tạo trong học tập thông qua các dự án, bài tập nhóm)
• Kỹ năng liên quan tới kiến thức học thuật (Nghiên cứu và đánh giá thông tin, quản lý thông tin, tạo ra thông tin để thể hiện sự hiểu biết và cách tư duy mới)

Kỹ năng học tập suốt đời là một trong những điểm nổi bật và khác biệt trong chương trình tiếng Anh tại trường Olympia với mong muốn đem lại cho học sinh những kỹ năng không chỉ trong môi trường hiện tại mà cả cuộc sống sau này, định hướng học tập vì sự phát triển bền vững. Kỹ năng học tập suốt đời tập trung vào 4 mục tiêu chính.

• Học để biết: Học sinh nắm vững các công cụ học tập, chủ động tìm tòi tài liệu thay vì chỉ tiếp thu các kiến thức được cung cấp sẵn.
• Học để làm: Chuẩn bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết để bước vào thế giới công việc không ngừng thay đổi của tương lai.
• Học để tồn tại: Học sinh hiểu hơn về bản thân, trả lời được những câu hỏi về sự tồn tại trong cuộc sống, biết suy tư đa chiều về bản thân và thế giới xung quanh.
• Học để chung sống: Học sinh tìm hiểu về cộng đồng và cuộc sống xung quanh, các vấn đề kinh tế, xã hội, văn hóa. Những kỹ năng trên được thể hiện qua các dự án xã hội, hoạt động cộng đồng, câu lạc bộ của học sinh toàn cấp.